| ドキがムネムネ担任発表 |
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最近ガラにもなくマジメな記事が多い。
もともとこのブログはそんなテイストではないハズなので
自分でもな〜んか変な感じがする。
でも悲しいかな、今の俺は頭の中がビジネスモード。
記事を書こうとしてもマジメなネタしか浮かばないのだ。
いつもだったら事実をもとに一生懸命オチを考え
「ぶはっ、ハルイチってバカだなあ」とか「お、今日はちゃんとオチてるな」とか
読む人を思わず失笑させることを一番の目的にするのに…。
いかんせん、笑いの神が降りてこない。降りてくるのはプロフェッサー。
そんな状態なんで、読者の皆様、もう少しマジメモードでガマンしてくらはい。
☆ ★ ☆ ★ ☆
バタバタと忙しい年度はじめの日々。
ゆっくりする間もなく、明日はいよいよ新任式＆始業式。
子どもたちを迎えて、新しい一年が本格的にスタートする。
やはり最初のビッグイベントは、担任発表！
もちろん子どもたちは「やったぁ！」とか「えーっ！」とか
絶対に騒いではいけないって指導は受けている。
でも、大人の俺たちにだって、周りに配慮しなければならない時に
思わず声に出したりリアクションしたりしてしまうことなんてたくさんある。
子どもも同じ。いや、大人よりも素直だからこそ
頭で分かっていても思わず声をあげてしまう。
（ま、その後当然「静かにしましょう！」って指導は入るんだけどね 笑）
終業式、または異動が発表される離任式から明日の始業式までの約一週間。
次の先生は誰なのか、首を長くして待っているのである。
子どもだけではない。
親にとっても、担任の「アタリ」や「ハズレ」があろう。
わが子の一年がかかっている。子どもが笑顔で学校に通うために神頼みまでして「アタリ」を願う。
そのくらい担任発表ってのは、親子揃っての大イベントなのだ。
始業式の朝、学校に着くと、子どもたちはあの手この手を使って
自分たちの担任の先生は誰なのか暴こうと努力する。
黒板のメッセージの字や職員室の机の位置、靴箱や雨具かけに書かれた出席番号の数字の形、
はたまた、教室にある道具類の置き方から担任の情報を得ようとする。
そして、いろいろな教室を渡り歩き、比較し、学年を超えて友達と情報を交換し合う。
まさに、課題探求能力＆情報処理能力。
お願いだから、普段の総合的な学習の時間でもそのくらい追求してくれって感じである。
そんな一生懸命さが愛おしい子どもたちである。
俺たち教師としても、安易に担任バレするようなことは避けたい。
子どもたちの「先生は誰だろう？」というワクワクドキドキを大切にしたいのである。
（その感覚が分からない教師は、絶対子どもと心からつながれない気がする。）
ってコトで先日、職場のみんなで声を掛け合った。
教室の黒板メッセージはシャッフルしたりパソコン作成したものを貼ったりする。
そして、明日の朝には、全く違う学年の先生の席に座る予定(笑)
（もちろん、やろうっていったのは俺 笑）
どうせやるなら俺たちも楽しまなきゃ。
担任バレは厳禁！そう簡単には教えませんよ、子どもたち♪
さあ、明日の担任発表。
去年の俺は、新任で子どもたちに事前の予備知識が全く無かったのに
クラスと俺の名が呼ばれた瞬間、学校一番の大喝采。
今年は、子どもたち全員、俺の事を知っている。
去年も記事にしたが（読んでみてね→コレ）子どもたちの反応こそ教師の一年間の評価。
子どもたちからもらうちょっと遅れた「通知表」だ。
花マルか否か…。さあ、どっちかな？
【枠枠土器土器】
実は、去年の今の時期、転入職員向けの新任式記事を書きたいと思っていた。
結局めんどくさくなって書かなかったんだけど、今年は書こうかな、と。
大した内容じゃないけど、ちょっとした心構えみたいなもんで。
できれば、赴任１、２校目の若いセンセーには読んでほしいなあ。
（って、新任式が終わる今頃書くのもどうかと思うけど 笑）
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【2009/04/05 22:52】
ガッコでのエピソード
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